Casi di successo nelle Scuole: Orientamento, competenze trasversali e docenza

Il mondo scolastico rappresenta un laboratorio fondamentale per lo sviluppo delle competenze, della consapevolezza e del benessere di studenti, docenti e dirigenti. Attraverso una serie di progetti mirati, basati sul framework della Leadership Adattiva, abbiamo lavorato in diversi contesti educativi per affrontare sfide specifiche e promuovere una cultura di partecipazione attiva, pensiero critico e innovazione.

Progetto di orientamento presso il Liceo C. Botta di Ivrea (TO)

Con gli studenti delle classi quarte e quinte, abbiamo dedicato quattro ore di intervento per aiutarli a chiarire le loro ambizioni e aspirazioni future. L’obiettivo principale è stato quello di rafforzare la loro capacità di fare scelte informate e consapevoli per il futuro, comprendendo al contempo il loro ruolo nelle comunità in cui vivono. Attraverso attività interattive, sono stati forniti strumenti utili per partecipare in modo attivo e responsabile alla vita sociale e professionale che li attende.

Progetto formativo di ampliamento curricolare presso l’Istituto Majorana di Torino

Con una classe quarta dell’Istituto Majorana, abbiamo organizzato una giornata e mezza di attività focalizzate sullo sviluppo delle competenze di leadership adattiva. Questo progetto ha mirato a migliorare la capacità di analisi e di pensiero critico degli studenti, strumenti indispensabili per affrontare le sfide di un mondo in continuo cambiamento e per assumere un ruolo proattivo nel proprio percorso formativo e di vita.

Percorso per i docenti: miglioramento delle relazioni in aula

L’insegnante è una figura centrale per il benessere e lo sviluppo degli studenti, fattori che influenzano profondamente il clima e la qualità dell’apprendimento in classe. Attraverso un percorso dedicato, abbiamo lavorato con i docenti per ripensare le dinamiche relazionali con gli studenti, adottando nuovi approcci basati sulla Leadership Adattiva. Questo ha permesso di identificare pratiche efficaci per costruire un ambiente educante positivo, capace di promuovere la crescita personale e il successo scolastico degli studenti.

Percorso per dirigenti scolastici: accogliere l’innovazione digitale

In un’epoca di profonda trasformazione digitale, i dirigenti scolastici affrontano la sfida di integrare nuove metodologie e strumenti tecnologici nell’insegnamento. Per supportarli, abbiamo proposto un percorso di riflessione che li ha aiutati a riconoscere e superare le resistenze al cambiamento. Utilizzando il framework della Leadership Adattiva, sono stati forniti strumenti di analisi e pianificazione per gestire in modo efficace il processo di trasformazione, rafforzando il loro purpose e il loro ruolo chiave nel guidare scuole verso un futuro innovativo e inclusivo.